Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Лекция Александра Мещерякова

63540689_1283456957_3d7add5273f2

26 января в 20.00 в Фаланстере


Лекция Александра Мещерякова "Восприятие природы в японской культуре: скрытые смыслы японского сада"


Лекция будет посвящена восприятию природы японцами и особенно такому важному ее аспекту, как сад. Лектором предпримет попытку ответить на вопрос, кому и зачем был нужен сад, чего в нем больше — природной данности или игры воображения.

Жулики и воры, руки прочь от наших школ и вузов!

24 апреля, вторник, Новопушкинский сквер, 19.00-21.00, явка обязательна

x_f074daa2

Образование – наше право, а не услуга!
Сегодня ни у кого не вызывает сомнений – под аккомпанемент пустых разговоров об инновациях и «экономике знаний» ударными темпами продолжается разрушение всей российской системы образования.
По оценкам экспертов, уже сейчас россияне тратят на государственное, якобы «бесплатное» образование до 100 млрд рублей в год. Эта сумма равна фонду оплаты труда вузовских преподавателей.
В правительственных бумагах образовательные бюджеты растут, но в школах и ВУЗах растет лишь количество бессмысленных бюрократических отчетов, которые без конца должны составлять преподаватели. Зарплаты работников продолжают оставаться позорно низкими, а семьи школьников с каждым годом должны все больше тратить на поборы и оплату «дополнительных услуг», вроде подготовки к ЕГЭ. Окончательно переходя на коммерческие рельсы, наше образование продолжает стремительно деградировать.
Но хуже всего, что в условиях экономики «нефтяной иглы» невелик спрос на образованные кадры, не востребованы знания как таковые. А значит, теряется смысл их получения — и на место производства профессионалов приходит штамповка «корочек», поставленная на коммерческие рельсы. Студенты просиживают штаны, чтобы получить заветный диплом и при этом работать не по специальности.
Деградацию образования нельзя преодолеть, если не вытащить страну из ямы сырьевого криминально-олигархического «дикого капитализма». Но для власть имущих образовательный кризис — лучший повод сбросить ненужный балласт, сэкономив на средней и высшей школе. Образование требует ремонта и обновления? Что ж, нет лучшего способа «распила», чем «модернизация и инновации».
Активное сопротивление профессуры, студенчества и родительской общественности не позволяют властям перейти в лобовую атаку на еще сохранившееся бесплатное образование. Но то, что нельзя сделать в открытую, можно протащить из-под полы. Так, из года в год сокращается процент бюджетных мест в вузах, под видом «оптимизации» закрываются сельские и малокомплектные школы, ликвидируется как класс музыкальная школа. Под руководством Фурсенко поступательно и осторожно формируется законодательная основа новой образовательной политики.
Новый закон «Об образовании» и Федеральный закон №83 рассматривают образование лишь как часть рынка. Теперь школа — своего рода частный подрядчик и должна «учиться зарабатывать». Основу заработка составит «госзаказ» на определенный пакет «образовательных услуг», предоставляемых населению бесплатно. Сверх «госзаказа» школа может также предоставлять платные услуги. На первых порах мы не почувствуем изменений, но сами не заметим, как платное образование станет нормой и проникнет во все поры школьной системы. А затем, можно и «госзаказ» радикально сократить.
1 июля 2012 года заканчивается переходный период, и ФЗ-83 начинает действовать в полную силу. Изменится порядок финансирования всех бюджетных учреждений. Последствия этого ощутит каждая российская семья.
После декабря 2011 года Россия уже никогда не будет прежней. Наступает эпоха больших перемен. Но какие это будут перемены и в чьих интересах — зависит от каждого из нас. Наша задача – остановить губительные реформы, добиться достойных зарплат для преподавателей, дать бой «жуликам и ворам» от образования.
Организатор – Координационный общественный совет «В защиту московского образования»

Лекция Александры Юргеневой “Секс и смех”

the swing

На лекции речь пойдет о традиционной для европейской культуры оппозиции комического и сексуального. Не является ли это противопоставление ложным? При помощи анализа произведений искусства различных эпох Александра Юргенева попробует ответить на вопросы: возможно ли взаимодействие этих чувственных начал в пределах одного визуального объекта, чем обусловлено такое взаимодействие и какие черты смеховой культуры унаследовала порнография.

4 июня, 13.00

Лекция пройдет в Баре/кафе/кино-лаунж DOME (Берсеневский пер., д. 3/10, стр. 7).
Вход свободный, предварительная запись по телефону +7 499 788 65 24

Александр Смулянский. Либеральный иллюзион и призраки Маркса

Скачать и послушать можно тут

Лекция, прочитанная в Фаланстере 26 апреля и всячески одобренная нашим коллективом за содержательность и ораторский талант лектора. Мало кто у нас умеет говорить так связно и по делу. Рекомендуем ознакомиться.

Лекции “Рабочего университета” на торрентах

c356d037233c2644f0d51b62e21fc8d7Свершилось: благодаря Кириллу Мартынову на torrents.org появились аудиозаписи лекций Рабочего университета, прочитанных в Фаланстере в 2007-2008 гг. До сих пор мы раздавали бесплатные диски с записями (их кстати еще много, спрашивайте, если вдруг кому нужны), теперь все есть в сети.

СЕССИЯ 1 (28.05-08.06/2007)

ЛЕКЦИЯ №1: Платон: Государство,
лектор: А. Глухов

ЛЕКЦИЯ №2: Книга Руфь,
лектор: А. Шмаина-Великанова

ЛЕКЦИЯ №3: Гоббс: Левиафан,
лектор: Т. Дмитриев

ЛЕКЦИЯ №4: Ницше: Воля к власти,
лектор: В. Подорога

ЛЕКЦИЯ №5: Честертон & правая утопия,
лектор: Н. Трауберг

ЛЕКЦИЯ №6: Беньямин: Московский дневник,
лектор: М. Рыклин

ЛЕКЦИЯ №7: Хайдеггер: Бытие и время,
лектор: О. Никифоров

ЛЕКЦИЯ №8: Бадью: Бытие и событие,
лектор: О. Аронсон

ЛЕКЦИЯ №9: Михайлов & Барт,
лектор: Е. Петровская

ЛЕКЦИЯ №10: Луман: Общество общества,
лектор: А. Антоновский

СЕССИЯ 2 (03-14.12/2007)

ЛЕКЦИЯ №1: Данте: Учение о воле,
лектор: О. Седакова

ЛЕКЦИЯ №2: Спор "старых и новых", Франция 17 век,
лектор: А. Доброхотов

ЛЕКЦИЯ №3: Батай: Суверенность,
лектор: О. Тимофеева

ЛЕКЦИЯ №4: Юнгер: Рабочий,
лектор: А. Михайловский

ЛЕКЦИЯ №5: Адорно: Негативная диалектика,
лектор: Д. Сивков

ЛЕКЦИЯ №6: Ситуационисты и др.,
лектор: А. Цветков

ЛЕКЦИЯ №7: Фуко: История безумия,
лектор: Д. Голобородько

ЛЕКЦИЯ №8: Лакан: Четверица дискурсов,
семинар с участием: М. Титовой, М. Страховой, О. Никифорова

ЛЕКЦИЯ №9: Гуссерль: Феноменология,
лектор: В. Молчанов

ЛЕКЦИЯ №10: Керкегор: Мыслитель момента,
лектор: Д. Лунгина

ЛЕКЦИЯ №11: Кант: Субъект просвещения,
лектор: А. Магун

СЕССИЯ 3 (26.05-06.06/2008)

ЛЕКЦИЯ №1: Фома Аквинский: Учение о человеке,
лектор: Н. Трауберг

ЛЕКЦИЯ №2: Платон: Человек кукла,
лектор: Ф. Гиренок

ЛЕКЦИЯ №3: Кьеркегор: Антропология размыкания,
лектор: С. Хоружий

ЛЕКЦИЯ №4: Шмитт: Теория партизана,
семинар с участием: Т. Дмитриева, А. Иванова, В. Куренного

ЛЕКЦИЯ №5: Лукач: История и классовое сознание,
лектор: В. Софронов

ЛЕКЦИЯ №6: Маркс: Немецкая идеология,
лектор: А. Пензин

ЛЕКЦИЯ №7: Делез и Гватари: Капитализм и шизофрения,
семинар с участием: А. Осмоловского

ЛЕКЦИЯ №8: Хайдегер: Ректорская речь,
семинар с участием: А. Глухова, А. Михайловского,
О. Седаковой, В. Файбышенко

Михаил Лифшиц. Varia

5d05d30969898f9d56a98eea0f56acf0Михаил Лифшиц для меня, выпускника философского факультета МГУ, является фигурой во многом загадочной. Его портретов я не встречал в университетских аудиториях, о нем редко упоминали мои учителя. Скупые сведения энциклопедического характера о Лифшице разбавляются лишь редкими анекдотами, вроде того, что мне недавно рассказал Борис Куприянов, участник проекта «Фаланстер». Дескать, однажды служил Лифшиц директором Третьяковки, а поскольку времена были неспокойные, шла война, то все музейные сотрудники были переведены на казарменное положение. Директору отчего-то досталось флотское звание капитана второго ранга. И вот ответственный коммунист и патриот Лифшиц ходил на службу в Третьяковку в полном парадном обмундировании... Читать дальше

пытки током в милиции